| ปี |
ชื่อผลงาน |
สัดส่วน |
| 2568 (2025) | การประยุกต์ใช้ทฤษฎีการกลืนเสียงกับการรับรู้เสียงในภาษาจีนแมนดารินเป็น ภาษาที่สาม | (80.00%) |
| 2566 (2023) | การสวมหน้ากากอนามัยกับบริบทการสื่อสารในยุคโครระบาดโควิด: กรณีศึกษาผู้เรียนภาษาที่สองชาวไทย | (70.00%) |
| 2565 (2022) | การแยกคู่เสียงสระเดี่ยวในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ: กรณีศึกษาจากผู้เรียนภาษาอังกฤษชาวไทย | (100.00%) |
| 2565 (2022) | ความรู้ ทัศนคติและการปฏิบัติต่อการบริโภคเกลือในกลุ่มพยาบาลไทย | (60.00%) |
| 2562 (2019) | การศึกษาการกลืนเสียงสระเดี่ยวในภาษาอังกฤษโดยเด็กไทย : บทบาทของประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษ | (100.00%) |
| 2561 (2018) | The relationship between pragmatic and grammatical awareness, and motivation and severity rating (โครงการทุนอุดหนุนการวิจัย งบประมาณรายได้ คณะมนุษยศาสตร์) | (100.00%) |
| 2561 (2018) | Does pragmatic and grammatical awareness relate to motivation and severity rating? | (100.00%) |
| 2560 (2017) | การรับรู้เสียงเสียดแทรกในภาษาอังกฤษโดยเด็กไทย: บทบาทของสระและประสบการณ์การเรียนภาษา | (100.00%) |
| 2560 (2017) | The effect of L2 experience and vowel context on the perceptual assimilation of English fricatives by L2 Thai learners | (100.00%) |
| 2556 (2013) | การเปลี่ยนเสียงพยัญชนะของไทยที่มาจากภาษาแต้จิ๋ว | (100.00%) |
| 2553 (2010) | อุปลักษณ์ที่สะท้อนแนวคิดต่อวิชาภาษาอังกฤษ: กรณีศึกษาเปรียบเทียบผู้เรียนชาวไทยและชาวฟิลิปปินส์ | (100.00%) |
| 2552 (2009) | การรับรู้วัจนกรรมต่อรูปแบบประโยคคำถาม: กรณีศึกษานิสิตภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 1 และนิสิตชั้นปีที่ 4 การรับรู้วัจนกรรมต่อรูปแบบประโยคคำถาม: กรณีศึกษานิสิตภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 1 และนิสิตชั้นปีที่ 4 | (25.00%) |
