แผนภูมิแสดงจำนวนผู้มีงานทำ ประจำปีการศึกษา 2559
ตารางแสดงจำนวนผู้มีงานทำ ประจำปีการศึกษา 2559
| หลักสูตร | ก่อนสำเร็จ | หลังสำเร็จ |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาดุริยางคศาสตร์ตะวันตก | 0 (0.00%) | 3 (1.39%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาดุริยางคศาสตร์ไทย | 0 (0.00%) | 1 (0.46%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชานาฎศิลป์ไทย | 0 (0.00%) | 6 (2.78%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาพม่าศึกษา | 0 (0.00%) | 23 (10.65%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาเกาหลี | 0 (0.00%) | 6 (2.78%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน | 0 (0.00%) | 24 (11.11%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น | 0 (0.00%) | 12 (5.56%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย | 0 (0.00%) | 10 (4.63%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส | 0 (0.00%) | 11 (5.09%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ | 0 (0.00%) | 40 (18.52%) |
| รวม | 0 (0.00%) | 136 (62.96%) |
จำนวนผู้ตอบแบบสอบถาม : 216
ตารางแสดงจำนวนผู้มีงานทำและกำลังศึกษาต่อ ประจำปีการศึกษา 2559
ตารางแสดงจำนวนผู้มีงานทำและกำลังศึกษาต่อ ประจำปีการศึกษา 2559
| หลักสูตร | ก่อนสำเร็จ | หลังสำเร็จ |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาดุริยางคศาสตร์ตะวันตก | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาดุริยางคศาสตร์ไทย | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชานาฎศิลป์ไทย | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาพม่าศึกษา | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาเกาหลี | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาไทย | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาฝรั่งเศส | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |
| หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษ | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |
| รวม | 0 (0.00%) | 0 (0.00%) |